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艾瑞-2019年中国在线教育产品营销策略白皮书-2019.12-44页

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文档简介:

www.iresearch.com.cn中国在线教育产品营销策略白皮书2019年2©2019.12iResearchInc.www.iresearch.com.cn摘要来源:艾瑞咨询研究院自主研究绘制。根据艾瑞Ad-Tracker监测的数据显示,2019年1-11月在线教育TOP10的企业广告主投放的网络投入指数达到52503.9万,与2018年同期相比增长了70%。广告主:网络广告费用快速增加,擅长使用营销新技术媒体:移动互联网为在线教育产品营销带来更多的流量用户:这届年轻人是在线教育产品的消费主力人群在数据与营销技术的加持下,在线教育实现更加精准的营销在线教育走向下沉市场:教育普惠,资源共享投放路径:品牌曝光吸引注意,精准投放刺激购买,保持互动维系关系投放人群:增加在女性用户群体中产品品牌曝光与精准投放投放时间:根据用户核心使用时间和场景高频投放投放渠道:渠道投放需从用户使用契合度较高的角度选择媒体平台内容创意:针对使用者和购买决策者制作差异化的内容创意SMSSMS营销背景营销策略营销趋势提升自我能力是83.2%的用户使用在线教育产品的主要目的,平台的课程是一半用户选择的主要原因,其中51.7%的用户是因为课程内容丰富,51.4%的用户是因为课程的设置符合自身需求。根据艾瑞调研的数据显示,2019年用户接触在线教育产品最常见的途径有社交平台、教育平台和搜索引擎等,用户分别占比44.6%、42.5%和39.6%。用户价值3中国在线教育市场发展及营销环境概览1中国在线教育产品用户洞察营销价值2中国在线教育产品营销策略总结与分析3中国在线教育产品营销策略发展趋势分析34©2019.12iResearchInc.www.iresearch.com.cn概念界定与研究范畴在线教育:时间和场景使用限制较小,多角度覆盖用户需求我国的教育服务从服务渠道可分为在线教育和线下教育。线下教育主要集中在学校和校外培训机构。在线教育则可根据用户年龄和不同需求划分为早幼教、K12、高等教育、语言培训、素质教育等几大板块,以不同角度覆盖学习教育领域的各方面,满足用户多方需求。在线教育依托互联网发展,在营销方式和营销策略上与线下教育存在一定差异性。此次报告研究的范畴主要集中在在线教育领域,从广告主视角来探索在线教育产品推广和营销过程中的营销策略。来源:艾瑞咨询研究院自主研究绘制。教育服

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